Tack för alla filmbidrag samt konstruktiva och upplyftande kommentarer. Ni har gjort det bra!De flesta har genom grupparbete bidragit med ett filmalster på bloggen, men det är inte alla som individuellt har kommenterat bidragen. Mitt sökande på de olika kommentarssidorna är avslutat och jag vill nu att ni som inte kommenterade innan söndagen 27/9 var över, gör en tvådelad uppgift som ni mejlar in till mig. Glöm inte skriva fullständigt namn och grupp/basgrupptillhörighet!
Uppgiften lyder så här:
Navigera till bloggen och ta del av de filmer som har lagts upp där:1. Försök ge en bild av möjliga användningsområden och vad filmen - och det digitala berättandet - skulle kunna innebära för verksamheten och barns lärande. Tänk "film" och "digitalt berättande" i stort - men du kan förstås, om du känner för det, ge eller hänvisa till exempel från de olika filmsnuttarna på bloggen.
2. Om du ser tillbaka på de olika filmerna - och försöker se dem som en helhet: Vari ligger styrkan hos dessa? Vad tilltalas du mest av när det gäller denna typ av berättelser? Vi kan också betrakta filmerna som en helhet och försöka vända på frågan: Finns det något speciellt att lära sig av gruppens filmproduktioner, som man kan ta med sig inför det framtida digitala berättandet? Finns det generella misstag eller svagheter, som återkommer i flera filmer? Finns det saker eller områden som du märker kan utvecklas till nästa gång?
Dina reflektioner bör omfatta en halv - och absolut inte mer än en - A4-sida.
mvh/Niclas
IKT film
Här kommer Malins och Patricias film (grupp 7.4.) Vi tyckte att det var väldigt roligt att göra det här arbetet. Vi tyckte nog båda att datorer inte har någonting att göra i förskolan men under arbetets gång ändrade vi vår uppfattning för denna del. Tack för oss!
Emily & Linnéas film!
Här kommer Emily och Linnéas film om hur vi lär oss räkna.
Det var en rolig uppgift och mkt lättare än man trodde!
Det var en rolig uppgift och mkt lättare än man trodde!
Grupp 7-2
Vi tyckte att det var roligt och lärorikt att göra denna film tillsammans. Denna kunskap kommer vi säkert att använda i vårt framtida yrke samt i vardagslivet.
Ett exempel på hur detta kan användas i vardagslivet är att göra en instruktionsfilm till sambon hur man städar. Eller kanske lägga upp filmer på våra personliga bloggar?
Tack för oss!
Kursuppgift 3. Grupp 7.3.A
Här är våran fina film!
Mvh. Malin, Susanne, Maria, Linda.
Mvh. Malin, Susanne, Maria, Linda.
Vi tyckte detta var en verkligt rolig uppgift. Moviemaker är ett bra och allsidigt verktyg för att få fram ett budskap.
Skribenter
Nu kan ni som har skaffat Googleanvändare och mejlat mig era användare (e-postadresser) börja kolla era mejllådor. Där börjar inbjudningar om att bli bloggskribent att droppa in.
Videobloggar
Det finns en videologgsajt, som heter Fliggo, på vilken jag upprättade undersajten Triggo. Fliggo visade sig dock inte fungera särskilt väl med Movie Makers wmv-format: det blev "Error" efter uppladdningen, vilket är litet konstigt när mp4-filer fungerade hur bra som helst. Det kunde alltså ha varit ett hett alternativ. Man kan ha i alla fall ha Fliggo i bakhuvudet när man funderar över videobloggar framgent. Här lägger jag ut en instruktionsfilm, gjord i Movie Maker, som beskriver hur Fliggo fungerar
